Páginas
- Página principal
- ED. INFANTIL
- ED. PRIMARIA
- E. SECUNDARIA
- ED. PERMANENTE
- TAREAS INTEGRADAS Y WEBQUEST
- COMPETENCIAS BÁSICAS
- FORMACIÓN Y LECTURAS
- COMPRENSIÓN LECTORA
- PLAN LECTOR Y ANIMACIÓN A LA LECTURA
- HISTORIA
- MATEMÁTICAS
- IDIOMAS
- RECURSOS TICS
- APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS Y A. COOPERATIVO
- CONVIVENCIA Y CONFLICTOS
- COEDUCACIÓN
- ARTÍSTICA: VISUAL Y PLÁSTICA
- N.E.E.
- MATERIALES PARA DESCARGAR
Mostrando entradas con la etiqueta Competencias Clave. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta Competencias Clave. Mostrar todas las entradas
sábado, 1 de julio de 2017
LAS ESCUELAS DEL SIGLO XXI
Las escuelas del siglo XXI
"Buscar el cambio de una cultura educativa que no responde a los retos del siglo XXI. Confundador de la Fundación Educación Activa, los Centros de Atención a la Diversidad Educativa (CADE) y NIUCO, busca transformar el sistema educativo y los métodos que se emplean acercando las neurociencias y la tecnología a la práctica docente."
Un vídeo que favorece la reflexión en educación. Ahora, cuando ya estoy jubilada, considero necesario colaborar en la mejora didáctica. A lo largo de mi vida profesional he intentado ofrecer otras metodologías en la que han podido trabajar de forma cooperativa, haciendo y disfrutando. A través de Espacios de Juegos y Ambientes de Aprendizaje.
Etiquetas:
Competencias Clave,
Didáctica,
Metodologías
jueves, 18 de junio de 2015
miércoles, 27 de mayo de 2015
CURSO DE FORMACIÖN. PRESENTACIÓN #ABPmooc_INTEF
PRESENTACIÓN #ABPmooc_INTEF
Me llamo Mº José Rey y soy maestra de Infantil y Primaria.
- Comencé a trabajar en el 84 en Infantil y llevo los últimos 20 años trabajando en un colegio rural (diez aldeas) de la Subbética cordobesa, CPR Tiñosa.
- He estado trabajando durante cuatro años en el CEP Priego_Montilla como asesora de formación en educación Infantil: Me ilusioné creyendo que con la Ley prodría colaborar y animar a realizar cambios metodológicos en las aulas.
- Volví al cole y trabajé en una clase internivelar de Primaria. En este curso imparto Plásica en la mayor parte de las aldeas y apoyo a Infantil y 1º ciclo.
Siempre he manifestado que un centro rural con aulas internivelares es el mejor lugar para llevar a cabo proyectos significtivos para el grupo aula en el todos aprendemos investigando y construyendo.
Considero que :
- Es conveniente abrir puestar y ventanas al mundo (TICs) para que entren nuevos aires, ilusiones, proyectos, retos, las familias, ...
- Necesitamos "TRABAJAR" en las aulas como dinamizadores y provocadores de conocimientos.
- Podemos : ESCUCHAR, ACOMPAÑAR, PROPONER, ANIMAR, PROVOCAR, DIALOGAR, CONSENSUAR, RECOPILAR, ...
DETALLES:
. Me quedan pocos años para jubilarme pero tengo muchas ideas y proyectos en mi cabeza que quisiera realizar. Me gusta mi trabajo.
. La creatividad y la plástica es un eje de mi trabajo y de mi vida.
. Me gusta viajar, leer, pintar y reciclar, las TICs- Blogs,...
Me gustaria que:
- Mis compañeros y compañeras se animaran a trabajar por proyectos y "APARQUEN" los libros de textos en la biblioteca de aula; son un reurso más, no el único.
- Trabajemos de forma cooperativa para poder transmitirlo en el aula.
- Los proyectos los construyamos en el grupo, no en la editorial de turno.
- "Aprendemos juntos" : Espacio de juego libre en el que aprenden compartiendo (3, y 5 años) Experiencia de mi aula.
- "¿Qué podemos hacer? Dependerá de nuestras ideas, proyectos, metodología, incertidumbres. De cómo queramos desarrollar el pensamiento divergente de nuestro alumnado.
?
- ¿Me ocasionará mucho esfuerzo?
- ¿Me ayudarán a lo haré en soliario?
- Cuándo lo terminaré?
- Cómo lo podré utilizar?
- Qué encontraré dentro?
RECUERDOS DE EXPERIENCIAS
Mi experiencia en un libro.
Cuando comencé a trabajar en el CEP Priego- Montilla
Este tiene menos tiempo: cuando comencé a trabajar en primaria (3º,4,5, y 6º de primaria)
Tengo más que prodrás ver en los enlaces.
Etiquetas:
#ABPmooc_INTEF.-1,
Competencias básicas.ABP,
Competencias Clave
domingo, 1 de febrero de 2015
IMPLANTACIÓN DE LA LOMCE EN ANDALUCÍA. UNIDADES DIDÁCTICAS INTEGRADAS
DOCUMENTOS PARA CONSULTAR Y GUARDAR:
Desglose del Anexo I por Áreas:
Más información en JUNTA DE ANDALUCÍA
Para leer:
- LA INTEGRACIÓN DE LAS COMPETENCIAS CLAVE EN EL ÁMBITO EDUCATIVO: Cep Priego-Montilla
- ELABORACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS INTEGRADAS
- UNIDAD DIDÁCTICA INTEGRADA.6º NIVEL DE PRIMARIA
- UNIDAD DIDÁCTICA INTEGRADA (COMO SOMOS LOS SERES VIVOS)
- Elaboración de una Unidad Didáctica Integrada. Actividad 2 Modalidad A2 PICBA
- LA ESCUELA QUE QUEREMOS (UDI- Infantil)
- TAREAS MÁS COMPETENCIAS:Banco de recursos de CPR Pablo de Olavide.
- polavide3cicloproyectosCM ¿Por qué tenemos agujetas?
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
En este blog encontrarás información educativa de actualidad. Irá creciendo poco a poco y a través de él, podrás conectar con páginas interesantes que te proporcionarán información para mejorar tu actividad educativa.
Estoy haciendo cambios del blog de Mª José Rey a este nuevo.






